Dyskusja_lektury: Lista lektur według spisu MEN

Skopiowano ze stron roboczych projektu Wolne Podręczniki

Lektury obowiązkowe, szkoła podstawowa. Istnieją książki, które omawia bardzo dużo nauczycieli. W klasie czwartej jest to "Akademia pana Kleksa",w piątej - "W pustyni i w puszczy", a w klasie szóstej "Ogniem i mieczem" lub "Pan Wołodyjowski" oraz " Ania z Zielonego Wzgórza". Powszechne jest też zamieszczanie w podręcznikach obszernych fragmentów "Balladyny". Lista ta jednak wymaga szerokich konsultacji, gdyż nauczyciele mają dużą swobodę wyboru. Wskazówką mogą tu być listy lektur obowiązkowych dołączone do programów i podręczników najpopularniejszych wydawnictw ( WSiP, MAC, Rożak ).
--Renataml 17:31, 3 lip 2007 (CEST)

Co z "Faustem"? Widzę, że znalazł się na liście, ale pytam o to, czy pojawi się na Wiki, z chęcią bym się tym zajęła :-) ---Anerys 13:10, 16 sie 2007 (CEST)

Z DAWNEJ STRONY LEKTURY WG SPISU MEN - PRZEKLEJONE

Kl. IV-VI nie ma wykazu lektur Nakazano jedynie:

• w klasie IV zapoznać uczniów z dwoma dużymi tekstami literackimi
  
• w klasie V z trzema
  
• w klasie VI także z trzema
  

Oprócz wymienionych "dużych tekstów" uczniowie mają poznać:

• baśnie, legendy, opowiadania i utwory poetyckie (w tym pochodzące z regionu),
  
• fragmenty polskiej i światowej klasyki dziecięcej i młodzieżowej,
  
• teksty reprezentatywne dla kultury europejskiej,
  
• utwory prozatorskie i poetyckie wprowadzające w polską tradycję i współczesność literacką stosownie do możliwości i potrzeb uczniów,
  
• teksty reprezentatywne dla różnych rodzajów gatunków i form artystycznego wykazu, ze szczególnym
  
• uwzględnieniem utworów epickich, w tym odmian prozy fabularnej (w szczególności powieści podróżniczo-przygodowej, obyczajowej, fantastycznej),
  
• teksty użytkowe, publicystyczne, popularno-naukowe, przedstawienia teatralne, filmy, słuchowiska radiowe, programy telewizyjne.
  

Propozycje do dyskusji

1. Czy istnieją dostateczne argumenty, żeby w okresie szkoły podstawowej nie było ani jednej wspólnej propozycji literackiej dla wszystkich uczniów w Polsce?
   
2. Jeżeli zdaniem Pani/Pana powinny być wskazane powszechnie obowiązujące pozycje literackie, proszę o zaproponowanie:
   
   • liczby obowiązkowych lektur,
     
   • konkretnych pozycji do wykazu.
     

Wybrane utwory z klasyki polskiej:

• Miron Białoszewski: "Pamiętnik z Powstania Warszawskiego" (fragmenty)
  
• Bogurodzica
  
• Wybór poezji barokowej
  
• Aleksander Fredro "Zemsta"
  
• Jan Kochanowski wybrane fraszki, pieśni, psalmy, treny
  
• Ignacy Krasicki wybrane bajki i jedna z satyr
  
• Adam Mickiewicz wybrane bajki i ballady, "Dziady cz. II", "Pan Tadeusz" (fragmenty)
  
• Bolesław Prus wybrana nowela
  
• Henryk Sienkiewicz "Krzyżacy"
  
• Henryk Sienkiewicz wybrana nowela
  
• Juliusz Słowacki "Balladyna"
  
• Stefan Żeromski "Syzyfowe prace", wybrana nowela.
  

Najnowsze zmiany zawierają tu następujące wskazania:

"Bogurodzica;
Arkady Fiedler - Dywizjaon 303;
Aleksander Kamiński - Kamienie na szaniec;
Melchior Wańkowicz - Ziele na kraterze;
Miron Białoszewski - Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty);
Jan Kochanowski - Pieśń: Czego chcesz od nas, Panie... oraz wybrane fraszki i treny;
Ignacy Krasicki - wybrane bajki i jedna z satyr;
Adam Mickiewicz - Ballady i Romanse, Dziady cz. II, Pan Tadeusz (fragmenty);
Henryk Sienkiewicz - Krzyżacy;
Aleksander Fredro - Zemsta;
Bolesław Prus - Kamizelka;
Juliusz Słowacki - Balladyna (fragmenty);
Stefan Żeromski - Syzyfowe prace;
Zofia Kossak-Szczucka - Bursztyny."

Podsumowanie:

W wykazie wskazano utwory i autorów

• według epok:
  

Średniowiecze - 1 utwór

Barok - 1 utwór

Renesans - 1 autor, kilka utworów

Oświecenie - 1 autor, 2 utwory

Romantyzm - 2 autorów, do 5 utworów

Pozytywizm - 2 utwory

Współczesność - 2 autorów

• według gatunków literackich:
  

Poezja - od 5 do 10 utworów

Proza - 5 utworów,

Dramat - 3 utwory.

Wybrane utwory z klasyki światowej:

Najnowsze zmiany zawierają tu wskazania:
"Biblia (w tym: Pieśń nad Pieśniami, Hymn św. Pawła o miłości, Apokalipsa - fragmenty);
Homer - Iliada lub Odyseja (fragmenty);
Sofokles - Antygona;
Pieśń o Rolandzie (fragmenty);
William Shakespeare - Romeo i Julia;
Miguel Cervantes - Don Kichote (fragmenty);
Karol Dickens - Opowieść wigilijna;
Antoni Czechow - Śmierć urzędnika;
Antoine de Saint Exupéry - Mały Książę;
Ernest Hemingway - Stary człowiek i morze"

Nie została wyszczególniona, wskazana poprzednio Mitologia

Podsumowanie:

W wykazie wskazano utwory:

• według epok:
  

Starożytność - 4 utwory

Średniowiecze - 1 utwór

Renesans - 2 utwory

XIX w. - 2 utwory

XX w. - 2 utwory

• według gatunków literackich:
  

Poezji - 1 utwór

Proza - 8 utworów

Dramat - 2 utwory

Wybory

• Wybór liryków XIX w.
  
• Wybór poezji XX w.
  

Najnowsze zmiany ministerstwa zawierają następujące wskazania:
"w tym utwory Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, Tadeusza Różewicza, Wisławy Szymborskiej, Czesława Miłosza, ks. Jana Twardowskiego)"

• Wybór nowelistyki XIX i XX w (w tym co najmniej jeden utwór pozytywistyczny)
  
• Wybrane utwory współczesnej prozy polskiej i dramatu.
  
• Przykłady literatury regionalnej, wkład literatury regionalnej do ogólnopolskiej składnicy literackiej.
  
• Wybrane z czasopism i prasy codziennej teksty publicystyczne, informacyjne, reklamowe.
  
• Utwory zaproponowane przez uczniów i nauczycieli, w tym literatura popularna (co najmniej jeden w każdej klasie)
  
• Przedstawienia teatralne, filmy, słuchowiska radiowe, programy telewizyjne, przekazy ikoniczne, proza śpiewana.
  

W najnowszych zmianach zostały dodane również:
"*Wybrane utwory o dorastaniu, w tym powieści dla młodzieży (np. Małgorzaty Musierowicz lub Ireny Jurgielewiczowej)

• Przykłady literatury biograficznej i pamiętnikarskiej (Paweł Zuchniewicz "Wujek Karol. Kapłańskie lata Papieża"; Karolina Lanckorońska "Wspomnienia wojenne")".
  

Propozycje do dyskusji

1. Co należy rozumieć pod hasłem "Mitologia"?
   
2. Jak Pani/Pan rozumie zalecenie w punktach 3 - 10? Czy proponowane utwory wchodzą w skład pozycji zawartych w punktach I i II? Czy chodzi o wybór innych utworów? Czy należy zostawić w rozporządzeniu tak zredagowany zapis?
   
3. Czy należy wprowadzić jednolity dla wszystkich uczniów wykaz lektur?
   

Średniowiecze

"Bogurodzica" w kontekście poezji średniowiecznej.

Odrodzenie

Jan Kochanowski - pieśni i treny (wybór)

Barok

Poezja baroku (wybór)

Oświecenie

Ignacy Krasicki - satyry i liryki (wybór)

nowe zalecenia MEN dodają: "Ignacego Krasickiego - Pieśń: Hymn do miłości ojczyzny; Stanisława Staszica - Przestrogi dla Polski (fragmenty)"

Romantyzm

Poezje (wybór- Mickiewicz, Norwid, Słowacki)

Dramaty (wybór - Słowacki i Krasiński)

nowe zalecenia MEN:

"Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz; Dziady cz. III;

Juliusz Słowacki, Kordian;
lub Zygmunt Krasiński, Nie-Boska komedia (wybrane sceny z dramatu); listy (wybór)"

Pozytywizm

Eliza Orzeszkowa - "Nad Niemnem" (fragmenty)

Bolesław Prus - "Lalka"

Henryk Sienkiewicz - "Quo vadis", "Potop"

Wybór noweli pozytywistycznych.

Literatura przełomu XIX i XX w.

Władysław Reymont - "Chłopi" t. I. Jesień

Stanisław Wyspiański - "Wesele"

Stefan Żeromski - "Ludzie Bezdomni", "Przedwiośnie"

nowe zalecenia MEN dodają:

"wybór poezji młodopolskiej"

Literatura współczesna [z uwzględnionymi nowymi zaleceniami MEN w nawiasach kwadratowych]

Tadeusz Borowski - wybrane opowiadania ["Pożegnanie z Marią" - wybór]

Gustaw Herling-Grudziński - "Inny Świat"

Witold Gombrowicz - fragmenty prozy

Jan Paweł II - "Pamięć i tożsamość"

Jan Dobraczyński - "Listy Nikodema"

Ryszard Kapuściński - "Cesarz"

abp Kazimierz Majdański - "Będziecie Moimi świadkami..."

• wybrany utwór z prozy polskiej (Maria Dąbrowska ["Noce i Dnie" we fragmentach], Zofia Nałkowska ["Granica"])
  
• wybrany dramat (Sławomir Mrożek ["Tango"], Stanisław Różewicz [autor niewyszczególniony])
  
• wybór poezji (Krzysztof Kamil Baczyński, Stanisław Barańczak, Miron Białoszewski, Bolesław Leśmian, Czesław Miłosz, Maria Pawlikowska-Jasnorzewska, Tadeusz Różewicz, Leopold Staff, Julian Tuwim, Wisława Szymborska, ks. Jan Twardowski, Zbigniew Herbert)
  
• utwory współczesne zaproponowane przez uczniów i nauczycieli, spektakle teatralne, filmy, utwory muzyczne, słuchowiska, programy telewizyjne, teksty prasowe.
  

Literatura powszechna - zakres podstawowy

Najnowsze zalecenia ministerstwa zawierają pewne uszczegółowienia i zostały tu podane w nawiasie kwadratowym po skrócie nzMEN:

Wybrany klasyczny dramat starożytnej Grecji [nzMEN: Sofokles "Król Edyp"]

Johann W. Goethe - "Cierpienia młodego Wertera"

Józef Conrad - wybrany utwór [nzMEN: "Lord Jim"]

Horacy - wybór pieśni

Molier - wybrana komedia [nzMEN: "Świętoszek"]

Wybrana europejska powieść XIX w. [nzMEN: Fiodor Dostojewski - "Zbrodnia i kara"]

Wybrana europejska powieść XX w. [nzMEN: George Orwell - "Folwark zwierzęcy" oraz: Clive Staples Lewis - "Listy starego diabła do młodego]

Literatura polska - zakres rozszerzony

Najnowsze zalecenia MEN - w nawiasie kwadratowym po skrócie nzMEN:

Odrodzenie

Jan Kochanowski - "Treny"

Romantyzm

Zygmunt Krasiński - wybrany dramat

Juliusz Słowacki - wybrany dramat

Okres międzywojenny

Maria Kuncewiczowa - "Cudzoziemka"

Stanisław Witkacy - "Szewcy" [nzMEN: fragmenty]

Współczesność

[nzMEN: usunięcie - Witold Gombrowicz "Trans-Atlantyk"]

[nzMEN: dodanie:

Wiesław Myśliwski - "Kamień na kamieniu" - lub:

Antoni Libera - "Madame"

wybrany utwór polskich pisarzy emigracyjnych - Andrzeja Bobkowskiego i Józefa Mackiewicza]

Propozycje do dyskusji

1. Czy lista polskich autorów jest wystarczająca?
   
2. Czy nie warto byłoby rozszerzyć listy lektur o polskie dzieła mające w sobie wartości patriotyczne i historyczne?
   
3. Jak Pan/Pani rozumie zapis dotyczący Józefa Conrada- czy wybrana europejska powieść XIX wieku może być również wybranym utworem J. Conrada ?
   
4. Czy nie należałoby uzupełnić obrazu literatury światowej o dzieła autorów iberoamerykańskich, afrykańskich czy azjatyckich?
   
5. Czy proponowany wybór lektur jest dostatecznie reprezentatywny dla dorobku intelektualnego poszczególnych epok literackich?
   
6. Czy powinna być wskazana lektura obowiązkowa dla uczniów szkół zawodowych?
   
7. Czy obecnie obowiązujące uczniów lektury są określone w sposób odpowiedni do potrzeb i możliwości uczniów?
   
8. Prosimy o inne uwagi dotyczące lektur.
   

Kategoria: Lektury